[玖拾]一本書的力量，究竟有多大？

我蠻喜歡這篇文章所呈現的內容與觀點，是由張正（燦爛時光東南亞主題書店負責人）所撰寫的導讀書評，書名是塔哈爾．本．傑隆（Tahar ben Jelloun），《向下扎根！法國教育的公民思辨課1－「什麼是種族歧視？在日常生活中又如何被複製？」：追根究柢各種沒來由的成見與誤解》（Le Racisme Explique A Ma Fille），內容講述一位出身摩洛哥、現居法國的爸爸，耐心與在法國出生的女兒討論「歧視」，討論出了一本書。

內文中有二個故事，我覺得很值得提出來思考：

第一段：
誰都知道歧視別人是不對的，誰都不想被歧視。然而，歧視卻是真實存在的常態，為什麼？歧視胖的、矮的、醜的、笨的、黑的、髒的、窮的、老的、新來的，歧視房子小的、車子舊的、衣褲鞋襪跟不上潮流的、歧視學歷低的、學校差的、寫字不工整的或者寫火星文的，歧視某個性向、性別、腔調、口音、星座、血型、生肖的，住城市的歧視住鄉下的，住鄉下的歧視住城市的，藍的、綠的、不藍不綠的、本省的、外省的、本國的外國的，互相歧視。而張正的理解是：歧視不理性，但是很感性，而歧視的其中的一個關鍵，在於我們能否察覺自己正在歧視他人，並且知曉這樣的歧視已經（或者即將）對他人造成傷害。

我讀完這段後，深有同感，通常面對到未知的、不熟悉的人、事、物與環境，我們都習慣了先給予界線，內心企圖把對方與自己分開來，而有些人會加註自己的認知，利用行動加深中間的界線，另一部分人會決定是否把對方拉入在同一個範圍，這個概念適用各年齡層，從小時候在學到成人在職都很常見，例如在班上有位很胖的同學，就會發現有一群同學會歧視或欺負這位胖的同學，但有些同學內心會與這位胖的同學當作自己的朋友、例如講職場，對於同校畢業的同儕，與他校畢業的人相比，勢必也會有此影響。

但這件事背後其實有個很大的議題，在於是否對他人造成傷害？因為歧視對方就可以欺負對方？因為理念不合就可以排擠對方？從蔡依林的Ugly Beauty到鍾明軒的著作<我決定我是誰>，其實都持續的翻轉我們長久以來所謂的歧視或偏見，嘗試的找出更多元的聲音，你可以選擇不支持但請不要持續傷害對方，你可以選擇支持但請不要一昧抗議不接受的人就是專制，這裡面有太多隱藏的背景、價值觀與思想，希望彼此給予互相的尊重並了解彼此的觀點。

第二段：
某天在一場演講之後，一位認真的台大地理系同學問我，燦爛時光改變了台灣社會什麼嗎？達成了原先設定的目標嗎？

我反問他：「聽了這場演講，你覺得自己對東南亞的理解有增加一點嗎？」

同學點頭。

「假設聽一場演講讓每位聽眾的理解增加『一點』，那麼，我們一年辦三百場演講，平均每場十位聽眾，那總共就是『三千點』了！」

很多時候，我們在閱讀許多書籍或設定目標的時候往往虛無飄渺，或是設定很難達到的範疇，導致最後無法達成而放棄，因此我在設定目標的時候，往往會使用目前能達到的「數字範圍」，再乘上「天數」，就可計算出目標，就像「一年三千點」，一場10位聽眾為10點（一個場次就可以達到），乘上300天（一年），就成為3000點的目標。例如你需要一個月才能閱讀完一本書，或許這是你的閱讀步調，因此一年你有12本書的正常步調，如果去學習一年要讀365本書，一天一本書，對自己的執行計畫而言，可能只持續幾天就放棄，或是就算10天讀了十本書，對這十本書的吸收也不及你一個月讀一本書的好，所以我目前在設定需要執行力的計畫時，都會使用「可被達成」的範圍乘上天數的計算方式，提供給各位參考！

以下為文章來源（換日線全球讀書會）：
https://crossing.cw.com.tw/blogTopic.action?id=922&nid=11452&utm_source=fb_crossing&utm_medium=social&utm_campaign=fb_crossing-social-daily_repost&fbclid=IwAR0B6AiE1HmkJ2oH2jt_V3I1QCzXwk_rLWAzNSpw1rM6dO2b2YxHLKqSqtY