[玖拾壹]聽演講中擷取自己想聽的，再把它吸收轉化成為自己的知識

剛好因緣際會之下，在公司內部進行簡報溝通的教學演講，所面對的是正就讀大學的實習生Intern，雖然在簡報中我著重在職場上簡報的應用與經驗分享，但對於即將畢業的學生而言，其中應該有一些可以立即應用的橋段，而在演講結束後，主持人請各位實習生說出自己最有印象的地方或聽到的重點是什麼，我覺得這個段落非常有趣，一來是確認受眾到底對哪一塊最有感或最有印象，另一個就是確認他們中途沒有睡覺（笑）。

這種Feedback的概念，藉由透過受眾的反應，我可以很直接的得知哪一頁會有感、或是哪一塊是被受眾最容易記住、原先設定我覺得很有感的部分卻沒有任何人提到等，所以每次我最享受的時候，就是在每一次的演講過後，與台下的受眾一起討論與交流，聽聽大家在聽完後的感想，以及他們目前所遇到的難題是什麼，每一次都有新的體悟。

而我自己在外聽演講時，我養成了兩個階段的習慣，並且藉由每一次聽演講之後，讓自己真的能夠受用：

1整場演講的印象與寫出最令自己感動的一段話：
每一場的講師，都有個人獨特的風格，包含聲音、手勢、語調到把戲，再搭配上內容，我會把令我印象深刻的橋段做筆記，以及整場下來我最深刻的片段是什麼，因為藉由這樣我能夠很快的Catch到整場演講中，最值得學習的地方，或是某些講師會藉由投影片的內容來串起整段演說的精髓，這都是我非常注意的地方，甚至如果發現台下受眾狀況不佳的時候，怎麼樣把受眾點醒或是抓住目光的做法等，還有一個我覺得蠻有趣的事情，有個講者的簡報就像是職場上我們常看到的新細明體填滿整個畫面（完全無法專注在投影片上），但是整場內容卻非常精彩等等的經驗，都讓我感觸良多。

2當日課堂講義要當日重新複習一遍後並馬上試用
為什麼要做這個階段？通常外面聽演講，很容易當下非常有感，但如果沒有立即嘗試，再多的經驗都沒有用處，尤其通常過了二或三天，大概課堂的內容應該都沒什麼印象了，除非你整場都在做筆記，並且定期的複習筆記，所以我通常聽完演講後，回來一定會把受用的地方立即放在可以被使用的地方，例如你聽了一場簡報的演講，當中有個頁面Layout或觀念很值得學習，就不要客氣，馬上回去用在自己的簡報上，並且去確認這個方式有無效果，這樣才能讓這場演講，真實幫助到自己。

有沒有一場演講是找不到重點的？有的，但是一定有可學習的經驗，提供給各位參考。